你最怕的教学设计题-给你一个模板

  教学设计模板

一、教学目标

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

1.      知识与技能目标：通过自主学习……，学生能够……

2.      过程与方法目标：通过合作学习……，学生能够……

3.      情感态度与价值观目标：通过探究学习……，学生能够……

二、教学重点和难点

本课的教学重点：通过……学生能够掌握……

本课的教学难点：通过……发展/提高学生……

三、教学方法

主要采取的教学方法：讲授法、引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程

1．  导入新课

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等（具体怎么导入，需简单阐述）

     设计理由：这种导入方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

2.讲授新课

在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本概念和知识初步感知，学习完成后，会对重点生词（语文，其他科目视具体情况而定）进行讲解。

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法，然后，结合实例，对方法进行详细讲解。进而突出感情，升华第三维目标，也就是情感态度与价值观。

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

3.巩固练习

根据各自科目自行设计。

4．小结

5．布置作业

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础题为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足学有余力的同学。

       五、板书设计

    板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文的整体结构，突出重难点，彰显主题。 
免费课程分享：http://www.genshuixue.com/video_course/getcourseshowdetail?number=1610259687001 
【2016下半年面试备考指导课程】在线授课，只需19.9元：http://www.genshuixue.com/teacher/classCourseDetail/161105972652
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一、教学目标

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

1.      知识与技能目标：通过自主学习……，学生能够……

2.      过程与方法目标：通过合作学习……，学生能够……

3.      情感态度与价值观目标：通过探究学习……，学生能够……

二、教学重点和难点

本课的教学重点：通过……学生能够掌握……

本课的教学难点：通过……发展/提高学生……

三、教学方法

主要采取的教学方法：讲授法、引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程

1．  导入新课

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等（具体怎么导入，需简单阐述）

     设计理由：这种导入方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

2.讲授新课

在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本概念和知识初步感知，学习完成后，会对重点生词（语文，其他科目视具体情况而定）进行讲解。

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法，然后，结合实例，对方法进行详细讲解。进而突出感情，升华第三维目标，也就是情感态度与价值观。

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

3.巩固练习

根据各自科目自行设计。

4．小结

5．布置作业

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础题为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足学有余力的同学。

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