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1、班上开展“每周一星”评选活动，班主任将表现好、进步快的学生照片贴在照片墙.上，对此你怎么看?

[答题思路]本题为综合分析题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

[参考答案]

      这个现象在校园中很常见，很多老师为了激励学生学习，会评选- - 些优秀学生并公开姓名。这种做法的初心是好的,但在实施过程中会导致一系列问题，我们应该辩证地去看待这种情况。首先，评选优秀学生并公开姓名，一方面会激发全班学生学习的动力，在班级中形成一种良性的竞争关系。“每周一星” 都是表现好、进步快的学生，他们能为班上那些学习不得法、学习习惯不好的学生提供榜样作用，这种榜样作用能为营造良好的班级风气起到积极的作用。其次，评选“每周一星”并将照片贴在照片墙上，也会产生一些负面影响，没被评选上的学生心理上可能会受到伤害，他们可能会因此自暴自弃，甚至产生厌学心理。有些学生可能比较低调，他们不希望自己的照片公之于众，老师在将“每周- -星”的照片贴在照片墙上之前也要充分考虑这个问题，征询他们的意见之后再进行操作。素质教育观要求新时代的教育是面向全体学生的教育，老师要关心爱护每一个学生，只将“每周一星”的照片贴在墙上违背了面向全体学生的要求。新型师生观提出师生之间是平等的关系，教师要尊重每一位学生，因此，评选“每周一星”并将照片贴在照片墙上一定程度上与新时代素质教育观和教师观违背了。最后，教师选取恰当的激励方式，确实是一件非常重要的事情，既要兼顾学生的自尊心，又要兼顾这件事情所达到的初心。评选是-种好方式，但要注重评选的标准、公平性等问题。激励的方式也有很多种，我们可以多管齐下，多措并举。

      2、小王作为新晋老师，在上课时，只是一味地说“好的”“坐下”“好了” 等一系列的词，你有什么看法?

[答题思路]本题为综合分析题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

[参考答案]

      教师的评价用语对学生的影响深远。富于激励和鼓励性的评价用语对学生的成长积极意义;单调乏味的评价用语不能很好的激发学生学习的热情。作为老师，要善于用多样化的评价用语评价学生，而不能像这位新老师这样单一的评价学生。作为老师，要树立科学的评价观。新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程更关注个体的进步和多方面的发展潜能，重视评价的激励与改进功能。现代教育评价的理念:发展性评价和激励性评价。作为老师，要注意评价用语的多样化。可以适当积累一些特定时机的评价用语，比如“老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!”“你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!”“你的进步使老师感到特别高兴!”“能提 出这么有价值的问题来，真了不起!”等。作为教师，进行口头评价时可以适当有肢体动作。“你真棒! (竖大拇指) ”“你回答的精彩极了(掌声)”如果我有幸成为一名老师，日常教学中一定会注意自己评价用语的多样性以及有效性。

      3、结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》所提出的“时代越是向前、知识和人才的重要性就愈发突出，教育和教师的作用和地位就愈发凸显”这句话，说说你对新时代教育和教师的地位与作用的认识。

[答题思路]此题属于时政题，考查考生对于新时代教师角色的认识。

[参考答案]

      教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。中国梦的实现，关键在人才，基础在教育，根本在教师。首先，对于教师的地位，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。其次，对于教师的作用，习总书记强调广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任;是教育发展的第-资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。最后，中国特色社会主义进入了新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育和教师的地位和作用就愈发凸显。

      4、一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看?

[答题思路]本题为综合分析题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

[参考答案]

      这个观点是不全面的，是需要我们转变观念的。

      班级管理是一个过程，教师需要对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。管理班级的工作包含班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理。但是长期以来，我国实施的是“应试教育”，分数和排名是学校和教师工作业绩的衡量指标，这导致了高度重视课堂教学和考试成绩，而忽视了学生的内在需求。班主任一直在做程式化的教育教学工作，他们最关心的是如何让学生在考试中获得好成绩，没有看到班级管理的目的是要以满足学生的发展为目的学生的发展是班级管理的核心。班主任要明确在现代教育活动中，班级活动是培养人的实践活动，满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。作为班主任对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质的塑造;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成，不能仅仅只关注成绩,只把成绩提高作为自己工作的唯- -内容，而是要从班级的方方面面开展工作，全面的促进学生的发展。教师要用一种全面的，发展的眼光看待学生，注意学生身上的闪光点，班主任在教育学生时，应该注意培养他们的可持续发展能力，不能因为某个学生成绩差就对他们予以歧视或是忽视。班主任应努力在素质教育和应试教育中找到平衡点，寓应试教育于素质教育中，寓素质教育于应试教育中，使班级的成绩既可以提高，也可以得到全面的发展。

5.如果你当上了老师，你会有什么样的职业规划?

[答题思路]本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

[参考答案]

      作为一名人民教师，对自己的职业要有清晰的规划，在未来的工作中才更有目标，更有动力，才更能体验教师这个职业的魅力。如果我当上了老师，我对自己的职业规划如下:首先是刚入职，我给自己定的是利用三年左右时间成为一.名合格的人民教师。作为教师中的一名新人，我深知自己身上的不足，故我的目标就是尽快熟悉教学，掌握教学技能，多像其他老师学习，早日成为一名合格的人民教师。其次，在成为合格的教师之后，我给自己的规划是成为一名优秀的老师，不断自我学习，自我总结自我提升，多去参加教学类的比赛，通过比赛不断去汲取，提升自己,努力做一名优秀的老师。再次，成为一名优秀的老师之后，我希望自己可以更进一-步， 能够主动去探索或者承担一些研发课题等，不仅仅拘泥于现有的教学模式，希望可以通过自己的努力能够在某个方面有所创新，有所建树，能够帮助到其他教师，能够成为专家型的教师。以上是我的职业规划，职业规划不是空喊口号，不管如何规划，都要不断学习，不断总结，不断创新。是需要自己不断提升的过程，是需要经历学习他人、帮助他人的过程，是需要终身学习的过程。

     6.校长正在给你打电话，但是你的上课铃响了，你怎么办?

[答题思路]本题为应急应变，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。[参考答案]

      首先遇到这样的问题，我先要保持冷静，不要慌张。我首先要先问清楚校长找我的事情是否紧急，是否需要现在立刻就完成。如果是重要且非常紧急的事情，我会先安排班级里面的学生进行自习，预习今天要学习的内容，并布置好今天的任务，然后让班中的班干部管理一下 班级的纪律。我去完成校长分配给我的任务。如果是重要不紧急的事情，在上课铃响起时，我先向校长说明，我要准备去上课了,您交给我的任务不是很紧急的情况下，我先去完成我的教学任务。在下课后，我会去您的办公室，解决您分配给我的任务。之后在任务完成后，我会总结，以后再遇到如此紧急的情况，- -定 要冷静的分清楚事情的轻重缓急，按照最为重要的事情去解决。

      7. 你为什么当老师?你觉得教育事业是怎么样的工作?

[答题思路]本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

[参考答案]

      夸美纽斯说过教师是太阳底下最光辉的职业。教师职业是教书育人，是神圣的。我个人认为教育的好坏会影响一个国家的好坏。所以教育事业是一种事业，更是一种信仰，是一种责任。教师主要的职责是教书育人，所以作为教师不仅要传授知识，还要教会学生学习的技能，还需要培养学生良好的思想品德，任重而道远。所以，教育事业是需要我们尽全力做好，是需要我们有勇气担起肩上责任的一种工作。正因为如上所述，我认为教师工作是一种最有价值的工作，因为觉得有价值，所以我喜欢这样的工作，我有信心我可以做好这样的工作，这是我选择教师职业的最重要的原因。我选择当老师第二个原因是因为我合适当老师。我所学的专业是师范类专业，本身是朝着教师的方向培养。在学校期间，我也尽全力夯实自己的专业基础，努力锻炼自己的教学技能，为自己尽早成为一名合格人民教师而努力。以上原因促使我义无反顾选择当教师。当然，我离合格的人民教师还有一-定的距离，但是我会尽自己最大的努力，让自己早日成为合格的人民教师。

      .8、家长给你送礼怎么办?

[答题思路]本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

[参考答案]

      作为一名人民教师，我们要做到为人师表，不利用职务之便谋取私利。面对家长送礼的情况我应直接拒绝，并向家长说明，作为教师我们应遵循教师职业道德规范，不能接收家长的礼品。接着我会问清楚家长送礼的原由是什么。如果是不合理的诉求，我会合理拒绝，同时也说明了我在日常工作中没有做到对家校之间良好关系的宣讲工作，才会让家长误以为，通过送礼可以解决。在今后的工作中，我会借助家长会或者微信群等方式，对家长做以正确的引导。如果是合理的诉求，我向家长道歉，自己的工作中存在疏漏，并保证之后会不断改进，关注到每一-个学生。在今后的工作中不断反思总结，多向有经验老教师学习，不断完善自己，通过多种方式与家长交流沟通，关注到每一个学生。我相信，通过我的努力，在今后的工作中我会不断完善自己，关爱每-位学生，并杜绝再次出现家长送礼的现象。

      .9、有学生家长向你反映某学生在宿舍凌晨定闹钟起来学习，自己没起来，其他人被都吵醒了，你作为班主任，应该怎么办?

[答题思路]本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

[参考答案]

      首先针对这一情况，我会先向学生询问，看是否是向学生家长所说的那样。如果是，我再去解决这一问题。首先我会找到设置闹铃的同学，对他想要认真学生的想法表示鼓励和赞扬，之后我会向学生说明，晚上学习并不是一个良好的习惯，学习的最佳时间为上午9:00-11:00,下午15:00-17:00,晚上20:00-22:00。之后会批评学生:凌晨不仅耽误的自己的睡眠，而且会导致第二天上课无精打采，还会影响到其他的同学，之后尽量避免这样的事情发生。其次，我会找到该学生同寝室的其他同学，说明该同学也是为了学习，希望同学可以谅解其行为，之后让该同学向其他学生道歉。最后，我会找到反映情况的家长，说明事情的解决情况，希望家长也可谅解。在解决之后，我会开一-个相关班会，说明大家虽然学习辛苦，也要注意休息，合理安排自己的学习时间。

10、你看见你们班的学生和一位老师正在路上争吵,如果你是班主任，该怎么办?

[答题思路]本题为应急应变,可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

[参考答案]

      遇到这样的情况，作为--个班主任，首先我应该保持沉着冷静的心态，避免因为自己的情绪失控造成不好的结果。出现这种情况，我作为班主任首先请双方冷静下来，然后与双方分别沟通，了解学生争吵的具体原因，然后采取相应的措施。首先，如果与学生沟通后发现是老师上课或者管理上存在问题导致了这次争吵的话，我会旁敲侧击的与任课老师进行沟通，帮助她提高自己的教学能力和管理能力，把班上学生的情况介绍给她，让她可以根据学生情况提高课堂趣味性，形成良好的课堂氛围和师生关系。其次，如果是因为学生存在问题的话，我会在班上开展主题班会，强调尊重老师的重要性。作为班主任，我也会在学生中树立好科任教师的威信，加强对学生的尊师教育，让学生尊重、信任每一位教师，积极配合每-位教师的教学工作。最后，如果师生之间有误会，我会积极帮助双方化解误会。针对这件事，我会反思自己，尽量过创造机会加强学生和老师之间的沟通，创造良好的师生关系，避免类似事件再次发生。

      11、党的十九大号召，怎样做到教育强国?

[答题思路]此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。

[参考答案]

      党的十九大报告指出:“建 设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。这是以习近平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺，为我国教育事业发展指明了方向。建设教育强国，加快教育现代化，是我国推进社会主义现代化、建成社会主义现代化强国的应有之义，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现人民对美好生活向往的必然要求。

      (1)建设教育强国，必须坚持把教育事业放在优先位置党的十九大报告明确提出“优先发展教育事业”，发出了建设教育强国的号召，并对我国今后五年乃至更长时期教育事业的发展提出了明确的要求，体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业发展的高度重视。

      (2)建设教育强国，必须落实立德树人根本任务

      党的十九大报告指出:“要 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。我们党自成立以来，一直都重视通过教育培养党的事业所需要的人才，始终把德育、思想政治教育放在首位。

      (3)建设教育强国，必须推进教育事业平衡而充分发展党的十九大报告明确提出:“中 国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民8益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”

      (4)建设教育强国，必须坚持中国特色、世界水平，加:快教育现代化党的十九大确立了“到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家”的奋斗目标。

      (5)建设教育强国，必须毫不动摇地坚持党的领导

      教育作为培养人的事业，具有基础性、先导性、全局性和战略性，也具有鲜明的政治性。

12.如果你是班主任在开主题班会,想请小明的妈妈分享经验，小明的妈妈不愿意你该怎么办?

[答题思路]本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

[参考答案]

      作为一名班主任，在开主题班会时想请学生家长分享经验却遭打家长的拒绝，面对这种情况，我不会贸然生气，而是会冷静处理，先保证主题班会的顺利进行，然后再去和家长沟通。针对这种情况，我会先进行一一个自我反思，找出原因。第一,是不是自己的管理方式有问题从而引起了小明妈妈的不满;第二，是不是平时与学生的家长缺乏沟通从而引起小明妈妈对我有一些看法和误解。如果真的是因为我的管理方式有问题，我会主动和小明的妈妈沟通，承认自己工作上的失误，并不断提升自己。我会向有经验的班主任取经，虚心接受他人的意见，并不断改善自己的不足，让自己的管理方式更为民主和合理。如果是因为平时疏于沟通，导致小明的妈妈对我存在误解，我会耐心和小明的妈妈沟通井请求她的谅解。为了防止此种情况再次发生，以后再组织主题班会时，我会做好充分的准备。如果有家长代表分享经验的环节，我会提前和学生家长沟通,事前先取得家长的同意。在以后的工作中，我也会通过多种形式加强与家长的沟通，比如开家长会、写微博，让家长能够全方面了解并认同我的管理方式。我相信，通过跟家长的耐心沟通，- - .定能够避免误会再次发生。

13.张老师发现自己去的学校不如预想中的好，如果你是张老师，你会怎么办?

[答题思路]本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

[参考答案]

      选择当老师，就要做好心里准备，应对在从教过程中遇到的各种问题。针对题目中所述情况，如果我是张老师，发现自己去的学校不如预想中的好，首先我会调适好自己的心理。不管这种不如预想中的好是何种不好，我都很明确我自己的理想就是从事教师行业。明确自己的职业目标，在工作中就会把一些不如意的东西转化成工作的动力。其次，在实际教学过程中，我不会因为学校没有想象中的好就自怨自艾，不好好工作。作为老师，最重要的责任就是教书育人，学校是给我们提供了教学的平台，如何教好，这是需要我们老师发挥主观能动性的。自己工作的好与坏，来源于自己的内心，而不是外界的干扰，所以我会尽力做好自己的本职工作，关心关爱学生，提升教学技能，通过自己的行动去调整自己的认知，认真发现学校中的每个好的细节。最后，我想说的是，在幻想即将进入的学校、即将从事的工作中，必然都会想的特别好，这是人之常情。但是不管实际情况如何，我们都要时刻牢记自己的使命,把做好-名合格的人民教师作为短期目标，把成为优秀的人民教师作为自己的长期追求。

 14、如果你的领导让你组织学校一年一 度的教研，你怎么组织?

[答题思路]本题为组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。

[参考答案]

      如果领导让我组织学校的教研活动，我一定积极的筹 备。教研活动能够为教师提供相互交流、学习的平台，能够很好的促进教师队伍的成长。领导让我来组织这样的活动，我会从以下几个方面开展工作:第一，事前，我会先写好策划书，这次教研活动是针对新课改方向的，教育部对学生核心素养，教育育人理念的要求。我会联系学校各学科组长，进行教研活动的宣传，每个学科都动员参加，教师可以选取一些典型的课来分享，确定好参加的人员。同时确定好时间、地点，比如学校的多功能会议室。给参加教研的老师准备精美的听课笔记本。第二，事中，给每个学科老师安排好的教研顺序能够有条不紊的进行，教师在规定时间段内能够分享自己的教学理念，展现个人的教学案例。最后，事后，我会对这次教研活动的成果进行总结，这次教研活动对极大的促进了后续的教学效果的提升。我会将这次教研活动的相关照片和文字材料整理出来，发在学校的微信公众号进行宣传。

15、 课堂上，有学生玩纸飞机，惹得班里同学大笑，你会怎么办?

[答题思路]本题为应急应变，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

[参考答案]

      课堂教学是一个师生互动的过程，在课堂上学生大笑玩纸飞机会从某种程度上影响教师的教学。但这个阶段的学生注意力较为分散，同时上课时间较长，出现这种情况是可以理解的。课堂上出现意外事件，作为老师一-定 要遵循“影响最小化”原则，如果我在上课时发现学生大笑玩纸飞机，我会让自己冷静，并快速分析当时的情形,根据情况采取不同的策略。如果课堂正在小组讨论中，学生大笑玩纸飞机，影响范围不大，那么我会用目光提醒该学生，或者走到捣乱的同学身边，造成一定的紧张气氛，并继续小组讨论;如果学生动作和声音都很大，已经被周边很多同学察觉，那么我会制止他然后迅速让大家把精力转移到课堂上，不被外界所干扰。待下课之后，我会主动找到该生谈心，询问是否是教学组织上不够活泼，或是其他方面的原因导致他上课违反纪律。对于学生提出来的问题我会积极接受并进行自我反思，进一步改进和完善我的教学设计，让课堂更加生动和富有吸引力;同时，我也会帮助该生端正学习态度，并引导他认识到自己行为的错误，遵守上课纪律。

      16、教师眼神不好，后排同学经常以此捉弄他，如果你是这位老师，你会怎么办?

[答题思路]本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

[参考答案]

      如果我是这名老师，面对学生捉弄我的情况，我会保持相对冷静平和的心态来面对这件事。学生天性比较调皮，对待学生应该多一些理解和包容，但是也应该认真反思，争取能够纠正学生的这种状态。我会在闲暇时间反思并且分析原因:一、会不会是因为我眼神不好，平时授课过程中没有关注到后排的同学，导致学生想以此吸引我的注意力;二、有没有可能学生故意恶作剧，拿我开玩笑;三、是不是我和同学没有沟通好，导致学生对我的误解。如果是没有关注到后排学生的话，我会在工作之余尽快去相关医疗部门矫正视力，或者去眼镜店配一副眼镜，这样就能在课堂上多关注到后排的同学，不至于引起学生不必要的误解;如果是学生故意恶作剧的话，我会给学生及时进行心理疏导，希望同学们都能正视这件事，不能养成捉弄取笑他人的不良习惯;如果是平时和学生没有沟通好的话，那我会和学生进行沟通，并且耐心解释情况，希望能够得到学生的谅解，并且老师也会尽快解决这个问题。我相信通过我的努力，一定能够得到学生的谅解，同时，后排的学生也一定不会再捉弄我， 我也一.定能够更好的开展好我的教学工作。

      17、习主席说:把基础教育办好，让教师成为人人羡慕的职业。你怎么看?

[答题思路]此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。

[参考答案]

      (1)教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力使我国的基础教育越办越好。

      (2)鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。基础教育要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。

      (3)扎实做好基础的文章。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律,扎实做好基础的文章。

      (4)加强社会主义核心价值观教育。基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊、自信、自立、自强。